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授業の位置づけ
作成: 1998-10-25
更新: 2000-05-09
指導する学習主題
プロダクトアウト
学校の指導計画,指導時間枠
生徒の実態
教授/学習環境
学習指導要領
生徒の実態
能力,知識,興味/関心,傾向性
個の多様性,個人差
既習内容の定着度
教授/学習環境
クラスの雰囲気
生徒数
設備
情報リソース(書籍,インターネット端末等)