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なぜ学習指導案をつくるのか？

作成: 1997-09-29 修正: 1999-04-26

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• 頭に描いている指導を実際に指導案の形に表すことによって，以下のことが明らかになってきます：
  • 主題の意義
  • 授業構成の理由
  • 指導プランの欠点
  
  
• 指導案は，自分の授業をひとに知らせるためにつくることもあります：
  • 自分の開発した授業をひとに伝える
  • 研究授業において配布し，授業者の意図を参観者に伝える。また授業後の研究会においてテクストとして使用する。