Up | 授業の中でではなく授業単位で使う・使わないを切替え | 作成: 2008-07-05 更新: 2010-01-07 |
一方,プレゼンや講演においては,ディジタルの有効性が考えられてくる。 このことは,「授業」と「プレゼン・講演」の違いを示唆している。 実際,プレゼン・講演は,<知らせる>。 そして,授業は,<わからせる>。 教育の経験を積むほどに,「<知る>と<わかる>は,脳の活動として決定的に違う」ということがわかってくる。 テレビの報道番組で,文字や図がきれいにレイアウトされたボードに,解説者がわざわざマーカーでデコボコの線を引いたりする。この「デコボコの線を引く」というのが,<わからせる>には必要になる。 <わからせる>をスマートにやると,相手を置いてきぼりにしてしまう。 ただし,授業にも,<知らせる>がある。 ここにディジタルの出番がある。 しかし,ディジタルと「チョークと黒板」は互いに他をじゃまにする。 ( ![]() |