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バーチャル・スタジオ

作成: 1999-03-17 修正: 1999-04-16

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バーチャル・スタジオ

• 「双方向遠隔授業システム」の基本モジュールとして
  
  
  双方向遠隔授業システムによる授業（以下「遠隔授業」）は，講師が話しをしている画像の発/受信という形では，一般に成立しません (特に，実験系の授業やイメージを多用する授業など)。「主題/学習内容の視覚化」に努めることが，オンサイトの授業の場合よりもはるかに重要/必要になります。
  このとき，「視覚化」の作業に多大な労力を費やされることになると，「遠隔授業」は授業者から敬遠されるものになります。また，授業者が「視覚化」の作業を怠ると，「遠隔授業」は学生に対する授業（すなわち，学生が受容できる/受容しようと思う授業）ではなくなります。
  したがって，視覚的教授/学習材の良質化と制作の効率化/経済化を同時にもたらす発信系ツールが，「双方向遠隔授業システム」の不可欠の要素になります。「バーチャル・スタジオ」は，このようなツールの最も基本的なものとして位置づけられます。
  
  
• 註：
  情報デザインは発信にまで至ってはじめて一つのプロダクト・アウトになります。
  このとき，発信の方法にはインターネット系とＴＶ系があります。そして，「バーチャル・スタジオ」はＴＶ系の発信設備になります。
  発信設備としての「バーチャル・スタジオ」の意義は，デジタル処理を方法とすることによる，作業と資源の経済化，そして発信コンテンツの良質化/高品位化にあります。