| Up | 「思考停止・本末転倒」の押さえ | 作成: 2006-04-08 更新: 2006-04-08 |
思考停止状態になって，本末転倒を容易に犯す。 実際，「思考停止・本末転倒」は，もともと意識の対象に及び難い問題であるので，普段から「本来かくあるべし」「本末」の考えをきちんと形成している必要がある。 例えば，教育現場では，「成績評価」の問題がある。 わが国の教育風土には，成績が簡単にねつ造・偽造される傾向がある。「温情」「面倒」「その場をしのぐ」が，成績のねつ造・偽造よりも大事なことにされる。 これは本末転倒であるが，教員の意識には定着していない「本末転倒」である。よって，成績評価に関する失敗の場面では，適切に対応できなくなる。パニックになって，本末転倒をやってしまう。 また，失敗の場面で本末転倒が起こりやすい問題の例として，学生の権利と義務の問題を特に指摘しておきたい。 学生の権利と義務の問題では，平生から本末転倒が観察される。このような状態では，失敗が起こったときの危険は計り知れない。 （学生の権利と義務の問題については，別に述べる。） |