Up 論語・学而 作成: 2007-04-01
更新: 2007-04-01

    つぎは，学校で必ず教わる『論語』の一節 (『論語』の最初の文)：

      学而時習之
      不亦説乎
      有朋自遠方来
      不亦楽乎
      人不知而不慍
      不亦君子乎       		　　 学びて時に之を習う
      亦説(よろこ)ばしからずや
      朋(とも)遠方より来たる有り
      亦楽しからずや
      人知らずして慍(うら)まず
      亦君子ならずや


    学問のエッセンスをこの短い文に見事に収めたものだと，改めて感心する。
    一方，この文の含蓄を鑑賞できるためには，ある程度の学問経験・人生経験が必要になるだろうなあと思う。

    この一節の解釈は，ひとによって微妙に (あるいは随分と) 違う。
    翻って，それぞれが自分の想いで読めるというのは，古典としてずっと生きてきた理由の一つである。
    以下，わたしの解釈を示してみる。


    学而時習之，不亦説乎。 (学びて時に之を習う，亦説ばしからずや。)

      「学」に対して「習」がある。そこで，この二つの対比は何なんだろう？と考えるわけだ。
      「学」は，授業を受けたり本を読んだりのこと。すなわち，ひとから教えを受け，それの理解に努める相。
      「習」は，自分のある経験によって，学んだことに合点/得心がいく相。
      合点/得心は，偶然やって来る。そこで，「時に」となる。
      そして，学んだことに合点/得心がいくとき，すなわち役に立つようになるときは，うれしい。 (「学問していてよかった＾＾」)

    有朋自遠方来，不亦楽乎。 (朋遠方より来たる有り，亦楽しからずや。)

      学校で「学而時習之‥‥」にはじめて出会ったとき，なんで急に「友だち」の話になるんだ？と思わなかっただろうか。
      「朋」は「同類」の意味である。 「あなたのことを伝え聞き，ぜひ会ってみたくなり，やってきました。」という輩が，ここで謂う「朋」。
      突然こんな人が現れるので，びっくりし，そして楽しくなるというわけだ。 (「学問していてよかった＾＾」)

    人不知而不慍，不亦君子乎。 (人知らずして慍みず，亦君子ならずや。)