Up 下手な授業を見て「よい授業」を学ぶ 作成: 2007-06-17
更新: 2007-06-17

    授業の初心者は，上手な授業よりも下手な授業の方が，学ぶものを得やすい。

    実際，「上手」は「自然」ということであり，それは見えにくい。
    「下手」は，わかりやすい。 そしてそれに対し，「何でだめなんだろう」「どう変えたらよいのだろう」を自ずと考えるようになる。

    そこで，教育実習では，学生は努めて他の学生の授業を見るべきである。


    ただし，初心者は「よい授業」を授業の体裁で考えてしまうので，「下手」も「上手」に見えることが多い。
    したがって，彼らに対しては，「よい授業」の意味を明示的に知らせることが必要になる：

      「よい授業」とは，生徒を理解に導くことに成功した授業のこと。
      そして，理解に導くためにすることは，あーでもないこーでもないといろいろ考えさせ・やらせ，そしてたくさん疑問を出させること。