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学習活動：課題解決(仕事達成)型

作成: 2004-01-21 修正: 2004-01-21

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専門性重視の指導として「本質/価値 - 連関」中心の指導を示したが，この指導に対応する学習活動は，課題解決(仕事達成)型学習である。実際，「本質/価値 - 連関」は，耳で聴いて俄にわかるようなことではなく，実感/体得という形でわかることである。

質の高い効果的な課題解決(仕事達成)型学習をいかにプロデュースするかが，授業者の腕にかかっている。

教員養成課程教科教育コースでの課題解決(仕事達成)型学習活動は，つぎのような流れになる：