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没入性
遊びの定義は困難ですが，〈遊び〉の規準を立てることは考えられるでしょう。実際，わたしは〈没入(没頭)〉という規準を立てたいと思います。
そこで，最初に立てた課題はつぎのようになります：
「どのようにすれば，数学の学習に学習者が〈没入〉するようになるか」