Up | メソッドとしてのタイプ:大乗 | 作成: 2007-10-07 更新: 2007-10-10 |
TOSS の大乗は,教師に対する大乗と生徒に対する大乗が重なる形になっている。 TOSS が謳う「炸裂」の理由は,TOSS の教えが,「うまく授業ができなくて悩んでいる教師が救われる」タイプのものになっているからだろう。 「早速やってみました。うまくできました。感激です。ありがとうございました。」となって,救われるわけだ。 大乗は小乗の上に立つものではない。両者は分限が異なる。 この視点から見たときの TOSS の問題点は,つぎのことについて思考停止していることだ:
教授/学習方法が適切である |