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修論作成
作成: 2008-06-22
更新: 2008-06-22
数学教育の修士課程に入ってくる学生に対する修論作成指導は，容易ではない。
学生は，たいてい，学部のとき卒論をやってきていない。 彼らには，論を＜論理的に構成された論＞としてつくるということを，ずっと指導していかなければならない。
指導では，「論理的構成」として，論を箇条書きの形に書かせることから始めて，トリーの構造 (章・節・項) へと導いていく。
論の内容については，
ストーリーが論理的に構成されているか？ 首尾一貫しているか？
のチェックを主にして，細部は努めていじらないようにする。
なお，修士課程の短期につくられる論文については，社会貢献性やオリジナリティーは強く求めることができない。