Up 「学生サポート」の構造矛盾 作成: 2008-06-21
更新: 2008-06-21

    「ストレスを抱えている学生」を問題化するとき，対応策/解決策として「学生サポート」が発想される。
    この「学生サポート」は，つぎの３タイプになる：

      1. リセット
          指導教員を替える
          研究課題を変える
          その他
      2. 慰め・勇気づけ
      3. 課題研究の支援
          助言・指導
          代行
          その他

    リセットは，問題の先延ばしである。
    慰め・勇気づけは，これの後学生を再び戦場に返すというもの。
    課題研究の支援は，複数指導体制にするということであり，指導教員の間で連携のプログラムを作成しなければならない。しかし，これは現実的でない (面倒であり，結局不可能)。