Up 要 旨 作成: 2013-03-07
更新: 2013-03-07

    大学教員の場合，教員免許というものはない。
    大学教員は，授業力があってこの職についているというわけではない。

    大学教員は，自分の担当科目で授業経験を積み，授業力をつけていくことになる。
    この経験は，閉じたものであり，授業力が適正に育っていくことは，期待できない。

    ここに，「大学教員の授業力陶冶」(「ＦＤ」) が課題化される。
    しかし，この課題に取り組む役に就く者もまた，大学教員である。
    彼らは，「できない」がわからない者であり，したがって「できない」に対し処方を立てることのできない者である。

    実際，彼らは，「大学教員の授業力陶冶」を「研修イベントの実施」のことにする。
    また彼らは，「研修」の形態を，自分の授業とまったく同形に思い描くのみである。 すなわち，講演者やパネラーによる「講義」にする。


    大学は，ＤＰを立てる。
    ＤＰを実現するものは，教員の授業である。
    こうして，ＤＰを立てることはＦＤを立てることである。

    翻って，ＦＤが成らなければ，ＤＰは空文句である。
    ＦＤが成っていないのは，ＤＰに偽りありということである。
    そして現前の大学は，ＦＤが成る情勢にない。