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生徒に「ジタバタ」を課す : 要旨
作成: 2014-02-22
更新: 2014-02-22
授業は,多様な「教師」の行うものとして,多様になる。
そこで,何をやっていれば「授業」か?という,「授業」の規準 (criteria) を考えることになる。
本論考は,これを「ジタバタ」とする。
「ジタバタ」の言い回しは,「負荷」と「主体的」が要点であることを言うためである。