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「教師 (授業)」は場の均衡相:要旨
作成: 2014-02-22
更新: 2014-02-22
「教師 (授業)」の有り様は, 教員の置かれる場が定める。
「場」とは,学校,地域,人間的諸関係,その他である。
実際,「教師 (授業)」の有り様は, 場の均衡相として定まる。
「均衡」の意味は,「過剰は抑制される」である。
教員は,その場での「過剰」は行わない。
この結果が,「教師 (授業)」の有り様である。