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要旨
作成: 2013-06-11
更新: 2013-06-11
本論考が「
学校数学の勉強にどんな得がある?
」 の答えとするものは,「
学校数学は形式陶冶
」と定めるところの「
学校数学の勉強は強いカラダをつくる
」である。
「
学校数学の勉強にどんな得がある?
」の答えは,「学校数学=形式陶冶 」論としてつくられる。