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要旨
作成: 2013-06-20
更新: 2013-06-20
本論考は,専らつぎの類型を考察するものになる:
「自分が<自分の学校数学>を勉強する;自分が<形式>を得る」
また,この類型を導く問いとして
「
自分の学校数学の勉強は,自分にどんな得がある?
」
を用いていく。