Up | 衣装替え | 作成: 2015-10-25 更新: 2016-02-07 |
<できないことをやろうとする>は,生態系を攪乱する。 系を攪乱する運動は,《量の大きさと抑える力が比例》になるので,反動の分を含めると周期運動になる。 ( ![]() 「数学的○○」は,こうなる。 一つの「数学的○○」のライフサイクルが終了すると,つぎの「数学的○○」の立ち上げとなる。 これを,「衣装替え」でやる。 中身は変わらない。 ──実際,中身が変わるのは「周期運動」ではない。 「数学的○○」の周期は,約20年である。 「数学的○○」の周期運動を通して,数学教育の系の拍動が見える。 数学教育は律動する系であり,「数学的○○」をそのうちの一つとするいろいろな振動の和である。 イメージとして,数学教育の運動波形をフーリエ変換で単振動に分解したときの単振動の一つに,「数学的○○」がなっている。
これは約10年ごとに出されるが,内容的に<動10年反動10年>のようになっているから,「数学的○○」と同じ 20年周期ということになる。 |