つぎが「アカハラ」の意味である：
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「学生が，指導教員の言いなりになることを強いられる。
──言いなりにならなければ成績や進級等で報復されるので，言いなりになることを強いられる。」
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そこで，つぎがアカハラの構造である：
| (＊) |
1. |
教員は学生に対し＜報復＞の方法をもっている。 |
| 2. |
教員の言いなりに学生がならなければ，教員は学生に＜報復＞する。
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実際，つぎが「ハラスメント」一般の構造であり，「○○」「△△」に入ることばを変えることで，各種ハラスメントの概念をつくることができる：
| (＊) |
1. |
○○は△△に対し＜報復＞の方法をもっている。 |
| 2. |
○○の言いなりに△△がならなければ，○○は△△に＜報復＞する。
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「ハラスメント」のうちには，(＊) に対し，つぎのものもある：
すなわち，(＊) は，本当は事実でないかも知れないし，また，現実的でないかも知れない。
「現実的でない」というのは，○○が＜報復＞を行使するのは，○○にとってリスクのあることだからである。
(＊) が本当は事実でない/現実的でないとき，○○の△△に対する自己表示に，つぎの２タイプがある：
- (＊) が事実/現実的でないことを明言する。
- (＊) が事実/現実的であると思わせる。
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そして，B は「ハラスメント」になる。
まとめると，「ハラスメント」にはつぎの２つの場合がある：
- (＊) が事実としてある。
- (＊) は事実/現実的でないが，事実/現実的であるという思わせぶりが為されている。
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