アカハラの構造は,つぎのものである:
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1. |
教員は学生に対し<報復>の方法をもっている。 |
2. |
教員の言いなりに学生がならなければ,教員は学生に<報復>する。
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このときの「報復」と「言いなり」の内容は,一通りでない。
そしてこの多様性が,アカハラの類型を顕す。
ただし,「言いなり」の内容は,ほぼつぎの3タイプになる:
- 教員が課した研究活動を,学生が受ける。
- 教員が依頼した私用を,学生が受ける。
- 教員の性的強要を学生が受ける;教員の性的挙動に学生が甘んじる。
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このうち C は,特に「セクハラ」のカテゴリーで扱われるものになる。
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