Up | 「改革」路線の総括 | 作成: 2011-12-13 更新: 2011-12-13 |
従来型が現行のスタイルに替えられた。 従来型をなくすことが,よいことだとされたわけである。 科目や課程の名称も,せっせと新しいものに変えられた。 これを行ったのは,教員自身である。 ワーキンググループも各種委員会も,構成員は教員である。 そこで,「教育組織の見直し」は,教員が「改革」だとしてこれまでせっせとつくってきた教育組織の見直しである。 「教育組織の見直し」としていちばんに見直すことになるものは,<つくられたもの>ではない。 ほんとうに見直すことになるものは,<つくった者の考え方>の方である。 特に,現行の教育組織づくりをリードしてきた考え方である。 |