『北海道教育大学中期財政指針(案) ─入るを量りて出ずるを制す─』 (以下『指針』) が，現在パブリックコメントにかけられている。
述べられていることの基調は，「財政難である──執行部が財務的に措置することは理由があることなので，教職員はこれを受け入れるように」だ。
『指針』の最も大きな問題点は，大局的視点の欠落である。
大局的視点とは，
いま自分たちの行っている「ジタバタ」は，
どのようなところに位置し，
どのようなレベルのもので，そして
どこに収束/終焉するのか
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を示す視点のことだ。
──この視点を示せない「指針」は，指針ではない。
(もっとも，大局的視点の欠落はおおもとの大学執行部方針の特質なので，これは「指針」独りの問題ではない。)
北海道教育大学の大局的な財政環境/条件は，つぎのようになる：
| 条 件 |
意 味 |
[経費-結果] 計算 |
対応 (基本/本格的) |
| ５分校体制維持 |
財政の硬直要因
経営の破綻要因 |
計算可能 |
実質的リストラ |
運営費交付金削減
への対応 |
緊縮財政の要因 |
中期は計算可能 |
「底打ち」の形を予測して対応 |
| 大学評価への対応 |
教育·研究破壊の要因
モラル破壊の要因 |
計算不能
(完全に恣意的) |
「大学評価」の実態を見定め，
自分の方から正道を示していく |
以下，この項目のそれぞれについて見ていく。
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