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「＜反教科専門＞主義」の現実問題化

作成: 2008-03-03 更新: 2008-03-03

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「勉強しない大学生」「本を読まない大学生」は，モンスター大学生である。 「大学生の学力低下」にしても，「学力低下を高校から引き摺っている」とあわせて，「大学に入ってからも勉強しない・本を読まない」がある。 「モンスター大学生」は，国立大学の教員養成課程においても，ひとしく問題になる。 モンスターは自分の＜いま・ここ＞に自足する者であるから，矯正が難しい。 そして，矯正されないまま教員になれば，モンスター教員。 教員採用試験の受験勉強は，自分の＜いま・ここ＞に自足することの一つである。 「勉強しない大学生」を「勉強する大学生」に訂正するものにはならない。 「勉強する」「本を読む」は，体系的な教育の中で起こる。 体系的な教育とは，専門的な教育のことである。 そして教員養成課程の場合，これは「教科専門に軸をおく教育」という形で実現される。 翻って，＜反教科専門＞主義の課程構成は，勉強しない・本を読まない者 (モンスター) のスループットになる。