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8.1 「形」指導の困難
「形」を教え得るためには，それを理解していることが必要である。しかし，十分ではない。
実際，本当を知ればかえって授業がしにくくなる，というのが現実だろう。現行の指導法と折り合いをつけることも難しいが，そもそも本当を伝える授業（「本物」指向＝「わかる」指向の授業）を構成することが難しい。
しかも「本物」指向には，より大きな「うそ」を発明してしまうという危険も潜んでいる。
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