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ディジタル教材は,授業設計ができた上での話
作成: 2009-01-09
更新: 2009-01-09
授業設計段階で壊れている授業にディジタル教材をのせる。
もちろん,論外である。
確かな授業を設計できる力は,努めてこれを鍛錬しようとしなければ,つくられない。 教員を長くやっていればそのような力がひとりでにつく,というものではない。
というわけで,ディジタル教材を考えてみようとする者は,併行して,確かな授業を設計できる力の鍛錬に努めねばならない。