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論述の内容──＜人＞論とカラダ

作成: 2009-04-19 更新: 2009-09-10

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＜役に立つ＞は，複雑系である。 関係領域をいろいろにもつ。 特に，＜役に立つ＞の問いは自ずと＜人＞論へ進む。 このときは，＜人＝社会成員＞のとらえの上に，「＜人＝社会成員＞の実現に学校数学がどのように関わるか？」の問いをもつことになる。