Up 「役に立つ」の二つの意味──「道具」と「食物・運動」 作成: 2010-10-05
更新: 2010-10-05

    数学の勉強について「役に立つ/立たない」が言われるとき，その「役に立つ」にはつぎの二つの意味が区別される：
      「使う場面があり，そして使える」
      「成長に資する」

    「使う場面があり，そして使える」の意味の「役に立つ」は，＜道具＞の「役に立つ」である：
      「数学を勉強するのは，数学を自分の道具にするため」
    また，「成長に資する」の意味の「役に立つ」は，＜食物・運動＞の「役に立つ」である：
      「数学を勉強するのは，よいカラダづくりのため」

    「なぜ学校数学か？」の主題化は，この二つの意味の「役に立つ」の分析を含むことになる。
    本論考は，これを「＜道具＞対＜食物・運動＞──数学の勉強の意味づけ」の章で行う。