English 「小学数学教師用ガイド」作成
概　要

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• 数学グループでは，小学数学教師用ガイド(英文) 作成における責任領域の分担を予め行っています。
  わたしの担当領域は，「図形」(幾何) です。
  ただし，ガイド作成作業として，個人的につぎのことも併せて行いました：
  • 全体構成
  • 領域横断的な一般的内容の記述
  
  
• 教師用ガイドのプロダクトアウトとして，個人的につぎの３つのオプションを用意しました。
  • 印刷物（ガイドブック）
  • ホームページ
  • CD-ROM
  
  
• 教師用ガイドの草稿は，コンピュータ上のディジタル・ドキュメントして作成しました。
  実際，ディジタル・ドキュメントして作成することによって，上記の３つのオプションは，単に「同一ドキュメントの３つの出力（パブリッシュ）形態」として実現できることになります。
  また，いろいろな形での二次的利用が容易になります。
  
  
• ディジタル・ドキュメントは，はじめからホームページとして作成しました：

http://m.iwa.hokkyodai.ac.jp/guidebook/

• 担当領域（「図形」）のディジタル・ドキュメントの作成は順調に進み，７月までには所期の目的に到達することができました。
  この間メディア・トレーニングを並行して行っていましたが，７月からはメディア・トレーニング一本に移行しました：
  
  
• １０月半ばからは，ディジタル・ドキュメント出力のトレーニングに移行しました：
  • ページ・メーキングとプリントアウト
  • CD-ROM 作成
  
  

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注釈：	「個人的に」とは，「他のメンバーの作業の仕方を拘束するものではない」ということです。 実際，数学グループは，各メンバーにおいて「自分がもっとも力を発揮できるやり方で作業する」ことを申し合わせています。